Förderung der Lern- und Sozialkompetenz durch Bewegung, Sport und Spiel
| Altersgruppe | Vorschlag für | BP Sport | Andere Fächer |
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| Primarstufe,Sekundarstufe | Bewegungspause |
Bildkarten (s. Bild 1), Symbolkarten (s. Bild 2)
Die Schüler und Schülerinnen bilden Paare und stehen sich paarweise in Armlängenabstand gegenüber.
Das Spiel wird nach dem Prinzip gespielt: Schere schneidet Papier, Papier wickelt Stein ein, Stein macht Schere stumpf.
Derjenige, der das überlegene Symbol (also bei Schere-Papier die Schere) hat zeigt eine Drohgebärde (zum Beispiel: beide Arme nach vorne oben strecken, Hände wie Krallen formen und brüllen, wie ein Löwe). Der Unterlegene (Papier) macht eine Schutzgebärde (Hände abwehrend vor das Gesicht halten und dabei leicht in die Knie gehen).
Wer schneller in seiner Gebärde ist, hat den Punkt, also nicht der Gewinner von Schere-Stein-Papier.
Zeigen die Partner gleiche Symbole (zum Beispiel: Schere-Schere), erhält derjenige den Punkt, der schneller einen Arm hochhebt.
Alternativ zur Gebärde könne auf dem Tisch drei Bildkarten liegen (zum Beispiel Löwe, Schaf, Frosch, s. Bild 1). Statt Gebärde zeigen die Mitspieler auf die vorher vereinbarte Karte: Stärkeres Symbol zeigt auf den Löwen, schwächeres Symbol zeigt auf das Schaf. Bei Symbolgleichheit muss der Frosch angezeigt werden. Wer am schnellsten auf die richtige Karte zeigt, hat den Punkt.
Wie die Grundübung, aber das Prinzip wird umgekehrt: Das schwächere Symbol zeigt die Drohgebärde, das stärkere die Schutzgebärde.
Beispiel: Stein – Schere: Schere droht und Stein zeigt Schutzgebärde.
Wie die Schwierigkeitsstufe 1, aber die Lehrperson kann zwischen dem Prinzip der Grundübung und deren Umkehrung (s. Schwierigkeitsstufe 1) hin und her wechseln. Wenn die Umkehrung gelten soll, sagt er „Die Zeiten ändern sich“, wenn die Grundübung gelten soll „Alles auf Anfang“.
Hinweis: Die Signale zum Wechseln können auch zwei Farben, zwei Begriffe oder zwei Zahlen (gerade, ungerade) sein.
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Fit für Lernen und Leben Übungen und Spiele zur Förderung der Selbstregulationsfähigkeit |
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Zusammengestellt von: Jürgen Kleiner
