Förderung der Lern- und Sozialkompetenz durch Bewegung, Sport und Spiel
| Altersgruppe | Vorschlag für | BP Sport | Andere Fächer |
|---|---|---|---|
| Sekundarstufe | Bewegungspause |
"Kreuzung“ auf Tafel (s. Bild 1) oder als Folie, Zeigestock oder Laserpointer
Die Lehrperson zeigt eine "Kreuzung" (s. Bild 1).
Die Schülerinnen und Schüler stellen sich vor, dass sie Verkehrspolizistinnen bzw. Verkehrspolizisten sind, welche den Verkehr auf einer Kreuzung regeln. Die Lehrperson ist die Leitzentrale, die anzeigt, wohin der Verkehr gelenkt werden soll. Die Übung wird im Stehen durchgeführt. Je nach Vorgabe durch die Lehrperson sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Arme entsprechend ausrichten und im Chor deutlich und laut die angezeigte Richtung sprechen.
Grundsätzlich sind vier Richtungen möglich, die Leitzentrale auf der Kreuzung mehrmals anzeigt und beliebig wechselt:
- Oberes Kreuzungsende bedeutet beide Arme nach oben strecken und „oben“ sagen
- Unteres Kreuzungsende bedeutet beide Arme nach unten neben den Körper hängen lassen und „unten“ sagen
- Rechtes Kreuzungsende bedeutet beide Arme nach rechts strecken und „rechts“ sagen
- Linkes Kreuzungsende bedeutet beide Arme nach links strecken und „links“ sagen
Alle Richtungen werden mehrmalig angegeben.
Wie die Grundübung, es wird aber nun jeweils in die entgegengesetzte Richtung gezeigt und diese auch gesagt.
Beispiel:
Wird auf das obere Kreuzungsende gezeigt, werden beide Arme nach unten gesenkt und „unten“ sagen.
Alle Richtungen werden mehrmalig angegeben.
Wie die Grundübung, aber es wird in die vorgegebene Richtung gezeigt, aber jeweils die entgegengesetzte Richtung gesagt.
Beispiel:
Wird auf das obere Kreuzungsende gezeigt, werden beide Arme gehoben und „unten“ sagen.
Alle Richtungen werden mehrmalig angegeben.
Wie die Grundübung, aber es wird in die entgegengesetzte Richtung gezeigt, aber jeweils die vorgegebene Richtung gesagt.
Beispiel:
Wird auf das obere Kreuzungsende gezeigt, werden beide Arme gesenkt und „oben“ sagen.
Alle Richtungen werden mehrmalig angegeben.
 |
Fit für Lernen und Leben Übungen und Spiele zur Förderung der Selbstregulationsfähigkeit |
  |
Zusammengestellt von: Franz Platz
