Förderung der Lern- und Sozialkompetenz durch Bewegung, Sport und Spiel
| Altersgruppe | Vorschlag für | BP Sport | Andere Fächer |
|---|---|---|---|
| Primarstufe | Bewegtes Lernen | Sprachen |
Keines
Keine.
Die Lehrperson nennt verschiedene Begriffe, zum Beispiel
„Baum“, „Mantel“, „schön“, „gehen“, „farbig“, „der“, „tanzen“, „Klassenzimmer“, „reiten“, usw.
Je nach Silbenzahl der Wörter führen die Schüler folgende Bewegungen aus:
1 Silbe: um den Stuhl gehen
2 Silben: hinter den Stuhl stellen
3 Silben: auf den Tisch setzen
4 Silben: auf den Stuhl setzen
Wie die Grundübung, die Anzahl der Silben wird durch die Wortauswahl erhöht und mit einer neuen Bewegung verbunden.
Die Aufgaben für die Anzahl der Silben verändert sich, indem diese vertauscht werden:
1 Silbe: auf den Stuhl setzen
2 Silben: um den Stuhl gehen
3 Silben: hinter den Stuhl setzen
4 Silben: auf den Tisch setzen
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Fit für Lernen und Leben Übungen und Spiele zur Förderung der Selbstregulationsfähigkeit |
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Zusammengestellt von: Gudrun Kerl
