Förderung der Lern- und Sozialkompetenz durch Bewegung, Sport und Spiel
| Altersgruppe | Vorschlag für | BP Sport | Andere Fächer |
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| Primarstufe,Sekundarstufe | Bewegtes Lernen | Sprachen |
Musik, Zahlenkarten 1 bis 10 bzw. 1 bis 20, Farbkarten in gelb, blau, rot, grün
Zahlen- und Farbkarten herstellen (Größe mind. A 6) je 2 mal.
Karten zur Haltbarkeit folieren?
Jedes Kind erhält eine Karte mit einer Zahl (je nach Klassengröße 1 bis 10 bzw. 1 bis 20). Die Kinder gehen zur Musik durcheinander im Raum herum. Bei Musikstopp suchen sie sich ein anderes Kind. Sie sagen sich gegenseitig ihre Zahl auf Englisch und tauschen im Anschluss ihr Kärtchen.
Wie die Grundübung, bei Musikstopp zeigt die Lehrperson zusätzlich die rote Farbkarte. Rot bedeutet, dass sich jedes Kind nun jemanden sucht, der eine Zahl hat, die eins größer ist als die eigene Zahl (durch Erfragen in englischer Sprache).
Wie die Schwierigkeitsstufe 1, bei Musikstopp zeigt die Lehrperson die grüne Farbkarte. Grün bedeutet, dass sich jedes Kind nun jemanden sucht, der eine Zahl hat, die eins kleiner ist als die eigene Zahl (durch Erfragen in englischer Sprache).
Die Anzahl der Farbkarten wird erweitert. Bei Musikstopp zeigt die Lehrperson die gelbe Farbkarte. Gelb bedeutet, dass sich die Kinder ganz schnell hinsetzen müssen.
Die Anzahl der Farbkarten wird erweitert. Bei Musikstopp zeigt die Lehrperson die blaue Farbkarte. Blau bedeutet, dass die Kinder sich nun ihren Partner mit derselben Zahl suchen müssen (durch Erfragen der Zahl in englischer Sprache).
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Fit für Lernen und Leben Übungen und Spiele zur Förderung der Selbstregulationsfähigkeit |
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Zusammengestellt von: Gudrun Kerl
