Ziel

Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sich selbstständig mit dem Lernspurplan zu beschäftigen. Sie arbeiten mit dem Lernspurplan.

Vereinbarung

Bei Fragen heften die Schülerinnen und Schüler eine Wäscheklammer mit ihrem Namen an die Fragenschnur. Dann gehen zurück an ihren Platz und suchen sich eine Aufgabenstellung aus, die sie selbstständig weiterbearbeiten können.

Die Position der Klammer an der Schnur gibt die Reihenfolge vor. Die Lehrperson ruft die Schülerin bzw. den Schüler auf, wenn sie/er an der Reihe ist. Sie/er legt die Aufgabe, an der sie/er gerade arbeitet, zur Seite und muss sich an die Frage zum vorher bearbeiteten Thema erinnern.

Eingereicht von: Sandra Ritschmann, Hans-Multscher-Schule Ulm