Willkommen auf den neuen Seiten der
Stiftung Sport in der Schule
in Baden-Württemberg

Aktuelle Themen

Förderung außerunterrichtlicher Anfängerschwimm-AGs

Frist für Voranmeldungen abgelaufen.


Um die Schwimmfähigkeit junger Schulkinder ist es an sich schon nicht allzu gut bestellt. Erschwerend hinzu kommt, dass aufgrund der Corona-Pandemie seit März 2020 die Schwimm- und Hallenbäder nur für kurze Zeit geöffnet werden durften. Die Stiftung Sport in der Schule stellt für die kommenden beiden Schuljahre insgesamt bis zu 200.000 Euro für Anfängerschwimmkurse bereit, um ein Aufholen der entstandenen Defizite zu unterstützen.

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Tauschen wir uns doch mal aus!

Im Schulalltag der Lehrkräfte stellt die Corona-Pandemie nach wie vor eine Herausforderung dar. Das gilt ganz besonders im Schulsport. Wie können Schülerinnen und Schüler in Phasen des Fernlernunterrichts zum Sporttreiben motiviert werden? Viele Lehrkräfte haben auf diese Frage kreative Lösungsansätze entwickelt. Sie beschreiten alternative Wege, die für die Schülerinnen und Schüler attraktiv sind und zum Sporttreiben motivieren.

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Fitness-Challenges 2021

Aktionszeitraum: 8. bis 28. Februar 2021

Einsendeschluss: 5. März 2021

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Neue Publikationen

Schwimmen Lehren und Lernen in der Grundschule (Sonderedition BW)

Schwimmen Lehren und Lernen

Das „Handkartenset für die Schwimmlehrkraft zum Schwimmen Lehren und Lernen in der Grundschule“ veranschaulicht in bildhafter und sprachlich kompakter Form den inhaltlichen Aufbau und die Art und Weise des Lehrens und Lernens im Schwimmunterricht an Grundschulen. Zusätzlich bietet die gleichnamige DGUV Broschüre eine wissenschaftliche Aufarbeitung des Themas. Diese Sonderedition wurde speziell für Baden-Württemberg aufgelegt. Gemeinsam mit dem Handkarten erhalten Sie kostenlos die wissenschaftliche Aufarbeitung des Themas in Form der gleichnamigen DGUV Broschüre, die zusätzlich bw-spezifische Hinweise zur Schwimm- und Rettungsfähigkeit beinhaltet.


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Heterogenität im Sportunterricht

Schwimmen Lehren und Lernen

Das gemeinsame Lernen von jungen Menschen mit und ohne Behinderung ist ein besonderes Anliegen der Bildungspolitik in Baden-Württemberg.
Um unsere Sportlehrkräfte der allgemein bildenden Schulen bei der Herausforderung eines inklusiven Unterrichts im Fach Sport zu unterstützen, hat das Kultusministerium gemeinsam mit Schulpraktikern eine Handreichung erarbeitet.

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Spiele zur Schulung der exekutiven Funktionen

Spiele zur Schulung der exekutiven Funktionen

Wie Forschungsergebnisse in den letzten Jahren zeigen, sind Sport, Bewegung und Spiel einflussreiche Faktoren, um die Fähigkeit zur Selbstregulation und damit auch den Lernerfolg zu fördern.

Beruhend auf vielfältiger Unterrichtserfahrung und wissenschaftlicher Begleitung, entstand im Rahmen der Bildungsplanarbeit für „Bewegung, Spiel und Sport“ die Spieleliste zur Förderung der exekutiven Funktionen, welche im Anhang des Bildungsplanes 2016 für das Fach Bewegung, Spiel und Sport zu finden ist.

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